Prodos-Verlag

Motivation in der Praxis fördern

Best.nr.	Ausgabe	Details
7011	1/2012

Schwerpunkt: Motivation in der Praxis fördern
- Adalbert Ruschel
  Einfluss der Motivation auf das Lernvermögen
- Heidi Kuckeland
  Als Lernender die eigene Motivation wahrnehmen
- Claudia Oetting-Roß
  Sich selbst motivieren und andere motivieren
- Adalbert Ruschel
  Motive und Motivation in der beruflichen Ausbildung
- Horst Rüller
  Selbst- und Fremdmotivation im Duett
- Claudia Oetting-Roß
  Vom wertvollen Umgang mit Lob und Anerkennung
- Heidi Kuckeland
  Das Verhalten Lernender motivationstheoretisch ergründen
- Horst Rüller
  Alle gewinnen: Wettbewerb als Motivationsförderer
- Marion Fischer
  Lernaufgaben motivationsfördernd gestalten
- Katja Hodeck
  Motivierende Kommunikation mit älteren Menschen
- Manfred Bönsch
  Motiviertes Lernen von Fertigkeiten -drei Grundmuster
Aus der Praxis
- Interviews mit Frau von Hagen und Herrn Kutzke
  Motivation aus Sicht von Praxisanleitenden
Aus der Schule
- Natalie Balser, Manuel Münster
  Motivation durch gemeinsame Fortbildungen am Beispiel der Förderung von Beratungskompetenz
- Doris Burmeister, Ulrike Sänger
  Jeden Tag 30 Minuten individuelles Lernen am Arbeitsplatz
Von Berufsverbänden
- Pressemitteilung des DBfK
  Tausche wichtigen gegen guten Arbeitsplatz

Best.nr.	Ausgabe	Details
7012	2/2012

Schwerpunkt
- Manuela Scherpe, Kordula Schneider
  Schwierige Situationen und ihre Ursachen im Überblick
- Heidi Kuckeland, Horst Rüller
  "Sie könn' mich mal ..." - schwierige Klienten
- Manuela Scherpe, Kordula Schneider
  Störungen im Anleitungsprozess
- Manuela Scherpe, Kordula Schneider, Heidi Kuckeland
  Rollen im Anleitungsprozess - schwierigen Situationen vorbeugen und begegnen
- Eva Thomas
  Schwierige Situationen: einfühlen, akzeptieren, "spiegeln"
- Alfred Ruppel
  Kollegiale Beratung
- Doris Fölsch
  Ethische Prinzipien im Handeln berücksichtigen
- Anette Riedel, Sonja Lehmeyer
  Professionelles Pflegehandeln ethisch reflektieren - ethische Fragestellungen erkennen und benennen
- Horst Rüller
  "Geheimnisverrat" wagen oder "Stillschweigen" wahren?
Aus der Praxis
- Birgit Voß
  "Bravo" - aus Fehlern lernen
Aus der Wissenschaft
- Kirsten Sander
  Zuständigkeit von Pflegenden für ärztliche Anordnungen
- Kirsten Sander
  Zusammenarbeit von Männern und Frauen in Krankenhäusern
Aus der Schule
- Susanne Zalibera, Sonja Siuda, Rolf Kreilein
  Beispielhafte Umsetzung einer Lernwerkstatt - ein Konzept zum Gelingen des Theorie-Praxis-Transfers
Infos und Termine
- Pflegereport 2030
- Fort-und Weiterbildungsangebote